普通高中課程標準實驗教科書《高中生物學》

高中生物 高一至高三年級 6冊 彩色 大16開 江蘇教育出版社

教材特色

        蘇教版《生物》通過素質教育的教學目標、緊扣課標的教學內容、自主學習的學習方式和圖文并茂的表現形式等方面的特色全面體現《高中生物課標》提出的提高公民科學素養的課程理念。
        一、 教科書的教學目標——素質教育
        蘇教版《生物》編寫組認真研究了《高中生物課標》，明確認為高中階段的生物課程仍然屬于提高公民科學素養的范疇。教材非常重視知識、情感態度與價值

觀、能力三維目標。
        二、 教科書的教學內容——緊扣課標
        緊扣《高中生物課標》的要求，把握知識點的難度、寬度與適度。
        三、 教科書的學習方式——自主學習
        蘇教版《生物》將傳統高中生物教科書的“知識傳授體系”，轉變為旨在構建“知識、能力和情感態度與價值觀一體化”的自主學習的新體系。

        四、 教科書的表現形式——圖文并茂
        讓學生通過“讀”生物科學的“圖和圖群”，就能使學生經歷一個積極思維的過程：提取信息、分析信息、處理信息，最終達到自主獲取知識的目標。
        總之，倡導素質教育、緊扣課標、自主學習和圖文并茂的蘇教版《生物》，使高中生物課程的學習成為一個有艱辛但更有歡樂，有知識條文但更有思維過程的學習過程。