一、內容架構更完整,有利于提升課程的品質。
在課程內容架構上,無論是從整套教材的縱式結構,還是單冊教材的橫式結構來看,課程設計都很完善,對課程內容的設置縱向橫向布局都互相兼顧。
二、選材注重優秀民族文化,教材的中國特色更濃。
本套教材的中華優秀傳統文化的課業更好地弘揚了中華優秀文化,讓學生對古老的中華文明有更多的了解,有利于學
生的民族自尊心和民族自豪感的培養,也有利于學生對中國傳統文化的傳承。
三、單課結構完善是本套教材的重要特色。
本套教材對相應的課題與內容安排進行了一一檢查與推敲,分別為每課確立了較為恰當的呈現方法和創意特色,按照認知目標、情感目標、操作目標、拓展目標組織單課的教學。
四、加大選擇性,給教學留下較大空間。
本套教材,在教學的選擇性方面做了很大的努力,讓老師和學生都有較大的選擇余地,從而給教學留下較大的空間。本套教材在文字表述方面,分類設計,分類推敲。
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