義務教育教科書《小學道德與法治》

小學品德與生活一至二年級 4冊 彩色16開 江蘇教育出版社 中國地圖出版社

鞠文燦
江蘇省中小學教學研究室書記、主任,
教授級中學高級教師
具有長期從事中小學德育研究、管理與實踐的經歷和經驗。
教育部初中《思想政治》課標專家組成員,主持或參與編寫多部國標本品德學科教材
杜文艷
教授級中學高級教師,
現任江蘇省中小學教學研究室政治教研員

教材特色

        蘇教·中圖版《品德與生活》《品德與社會》教材有以下幾點特色:
        一、強化“立德樹人”。彰顯兒童生活中的德育要素,貫穿社會主義核心價值觀的啟蒙教育,將中華傳統美德和現代公民責任意識,規則意識,環保意識,愛他人、愛集體、愛家鄉、愛祖國等教育內容分年級有序融入教材之中。
        二、始終體現尊重兒童、引領兒童的理念。遵循兒童身心特點和認知發展的規律,在教材中更好地營造兒童文化,讓教室中的兒童與教材中的兒童及擬人化小動物平等對話,讓他們愛學、樂學、好學,學有所獲,使教材真正成為兒童健康

成長的好伙伴。
        三、呈現和引領新的學習方式。將自主學習、合作學習、探究學習等新的學習方式有意識地滲透在各個主題活動之中,引領兒童動腦動手,手腦并用,培養兒童的思辨能力、探究能力、創新能力、實踐能力,讓他們在新的學習方式中受益。
        四、注重良好文明行為習慣的養成教育,強調在不同場域中反復提倡與訓練。讓學生通過情境問題逐步提升辨別美丑、分清是非的能力,借助活動積極參與社會實踐,體驗感悟人生,培育公共精神,為終身追求積極健康的生活、做負責

任的公民奠定堅實基礎。
        五、突顯教材的活動性。堅持以活動為品德教學的基本形式,在課文中安排兒童直接參與的各種主題活動、實踐活動、游戲活動等,激發兒童主動參與,增強學習的情趣,讓兒童在活動中體驗、感悟、認知、踐行,在 活動中獲得道德素養的整體發展。

小學道德與法治一年級上冊 教材內頁
教學資源
教師用書
  • 品德與生活教師用書(1~2年級)(配光盤)
  • 品德與社會教師用書(3~6年級)(配光盤)
  • 品德與生活教學掛圖(1~2年級)
  • 品德與社會教學掛圖(3~6年級)
學生用書
  • 品德與生活活動填圖冊(1~2年級)
  • 品德與社會活動填圖冊(3~6年級)
其他教學輔助資源
  • 品德與生活、品德與社會培訓資料包(含培訓手冊、光盤)(免費)
  • 江蘇省中小學教學研究室網:
    www.jssjys.com/xxdy
  • 蘇教版小學品德網:
    http://xxpd.fhedu.cn

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